“É uma maneira diferente de ensinar”, diz Rivani. “No cordel, o aluno tem a oportunidade de vivenciar a sua própria realidade social e cultural”, explica a pedagoga, que desenvolve cordéis especialmente para a prática nas escolas. Além de detalhar sua nova proposta de ensino, durante a apresentação do projeto pedagógico, Rivani irá recitar uma versão musicada do cordel Olinda, carnaval, cultura e história, de sua autoria. “Com a melodia, os alunos conseguem assimilar ainda mais facilmente o conteúdo das aulas”, afirma.

A adoção dos folhetos nas salas de aula surgiu através da divulgação boca-a-boca da própria autora. Primeiro, foram os outros professores da escola onde ela trabalha e hoje, segundo os cálculos de Rivani, quase 200 mestres já adotam os cordéis no ensino.

Entre os temas explorados nos cordéis, política, discussão de gêneros, meio ambiente, cultura, problemas sociais e história, assuntos sempre explorados com um viés regional.

Adepta do pedagogo Paulo Freire, Rivani acredita que a proposta de ensino deve ser elaborada segundo os temas mais próximos da realidade dos alunos. “A maioria dos livros adotados nas nossas escolas são produzidos no Sudeste do País, o que dificulta a identificação dos alunos com as temáticas abordadas neles”, afirma Rivani, que procura trazer elementos do Nordeste, desde aspectos da liguagem aos costumes locais.

Depois de publicar diversos cordéis, a pedagoga agora pretende lançar uma obra criada em conjunto com os seus alunos, que participarão de todas as etapas da produção, inclusive na confecção e impressão do livreto. O folheto, que já conta com mais de dez estrofes prontas, deverá ser finalizado até o fim do ano. Outro projeto da autora é gravar um álbum de versões musicadas de seus trabalhos, ainda sem previsão de lançamento.